Zingiberaceae

Các loài thực vật mới cho khoa học phát hiện ở Việt Nam 2014

Nycticebus pygmaeus

Buôn bán động vật hoang dã ở Việt Nam.

Ex-situ conservation of Xanthocyparis vietnamensis

Bảo tồn chuyển vị loài Bách vàng ở Hà Giang. Photo by Pham Van The.

Hoya longipedunculata

Cẩm cù cuống dài, loài mới 2012 ở Quảng Nam, Việt Nam. Photo by Pham Van The.

Forest fired

Cháy rừng Khộp, nguyên nhân suy thoái Đa dạng sinh học.

Taxus wallichiana var. chinensis

Thông đỏ bắc, loài trong Sách đỏ Việt Nam, phân bố miền Bắc. Photo by Pham Van The.

Ovophis monticola

Rắn lục núi, loài bị đe đoạ cấp R, phân bố Tây Bắc - Việt Nam.

Paphiopedilum canhii

Lan hài cảnh, loài đứng bên bờ vực tuyệt chủng, phân bố Việt Nam, Lào

Showing posts with label Kinh te - Moi truong books. Show all posts
Showing posts with label Kinh te - Moi truong books. Show all posts
04/09/2014

Agro-forestry Field Guide: A Tool for Community Based Environmental Education

Tạm dịch tên sách: Hướng dẫn thực địa Nông Lâm kết hợp - Một công cụ giao tiếp dựa trên Giáo dục Môi trường.
Sách được soạn thảo bằng tiếng Anh.
Human existence is inextricably linked to the environment. Throughout the world, people depend on the exploita-tion of natural resources. However, circumstances such as extreme poverty can force individuals to over exploit these resources in order to survive. 
This creates a paradox: To ensure their immediate survival, humans are using natural resources at a rate that jeopardizes their future survival. The very resources upon which human lives depend are being exploited at an unsustainable rate. 

Environmental Education Trainer's Guide to Nature Conservation

environmental-education-to-nature-conservation
Tạm dịch: Sách hướng dẫn cho các nhà đào tạo giáo dục môi trường về Bảo tồn thiên nhiên.
Nội dung: Sách được soạn thảo bằng tiếng Anh, gồm 5 chương, 118 trang.
INTRODUCTION 
I . Environmental Education (EE)
1. What is Environmental Education? 
2. Communications, Propaganda, and Education 
3. Formal and Non-Formal Environmental Education 12
II. Education Theory: Teaching and Learning
1. The Brain Structure and Learning Process 
2. Learning Types 
3. The Learning Cycle and Factors That Influence Learning
4. The Difference Between Learning Styles of Adults and Children
5. Learner-Centered Approach.
III. Factors Which Influence Attitudes and Behaviour

Giáo dục môi trường cộng đồng tại các khu BTTN

Hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên của Việt Nam bắt đầu được hình thành từ khi thành lập Vườn quốc gia Cúc Phương năm 1962. Cho đến nay, được sự quan tâm của Chính phủ và của các cấp, các ngành, hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên của Việt Nam không ngừng được mở rộng về diện tích và số lượng. Đến nay, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đang trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt danh mục hệ thống rừng đặc dụng sau rà soát, quy hoạch lại đến năm 2020, bao gồm 164 khu với tổng diện tích tự nhiên là 2.265.753,88 ha, trong đó có: 30 Vườn quốc gia với tổng diện tích 1.077.236,13ha; 69 khu bảo tồn thiên nhiên với tổng diện tích 1.099.736,11ha; 45 khu rừng bảo vệ cảnh quan với tổng diện tích 78.129,39ha và 20 khu rừng nghiên cứu thực nghiệm khoa học với tổng diện tích 10.652,25ha.
03/09/2014

Kiến thức cơ bản về bảo vệ môi trường cho thiếu nhi

Vừa qua, Tổng cục môi trường đã soạn thảo tài liệu tuyên truyền nâng cao kiến thức cơ bản về bảo vệ môi trường cho thiếu nhi. Đây là một tài liệu giới thiệu một cách cơ bản nhất về môi trường, ô nhiễm môi trường, vai trò của thiếu nhi trong công tác bảo vệ môi trường.

Sổ tay Hành trang kinh tế xanh

Theo Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) thì Kinh tế Xanh là nền kinh tế vừa mang lại hạnh phúc cho con người, công bằng cho xã hội, vừa giảm thiểu đáng kể các rủi ro, tai biến về môi trường và khủng hoảng sinh thái. Đây được xem là mô hình mới, góp phần giải quyết những thách thức mang tính toàn cầu như biến đổi khí hậu, cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên....
02/09/2014

Giáo dục môi trường dành cho giáo viên và học sinh

Môi trường đang kêu cứu !” Đó là thông điệp của Trái Đất gửi tới tất cả mọi người trên hành tinh chúng ta. Loài người đang đứng trước những thách thức to lớn của môi trường do chính các hoạt động của con người gây ra. Vậy, chúng ta phải chủ động làm gì hay chờ đợi một sự thay đổi may mắn nào đó ? Câu trả lời chắc chắn không phải là chờ đợi mà phải là “Hành động và hành động ngay từ bây giờ”. Nhiều giải pháp khắc phục và giải quyết các vấn đề môi trường đã được triển khai như : Giải pháp công nghệ, giải pháp quản lý, giải pháp kinh tế và giáo dục môi trường, nhưng giáo dục môi trường vẫn được xem là giải pháp có tính lâu dài, bền vững và phù hợp với điều kiện của Việt Nam.

Khám phá thiên nhiên: giáo dục môi trường với học sinh

Nội dung sách gồm 29 hoạt động rất bổ ích đối với các em trẻ em và các thầy cô giáo nhằm hiểu được sự đa dạng sinh học trên trái đất, bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp:
Hoạt động 1. Sự hình thành Trái Đất và các sinh vật đầu tiên
Hoạt động 2. Các khu sinh học trên Trái Đất
Hoạt động 3. Khái niệm Đa dạng sinh học
Hoạt động 4. Cuộc phiêu lưu của nước
Hoạt động 5. Năng lượng từ đâu
Hoạt động 6. Khí hậu và cây xanh
Hoạt động 7. Sự thích nghi của thực vật
Hoạt động 8. Nguỵ trang

01/09/2014

Một ngày khám phá rừng- Cẩm nang diễn giải môi trường

Mở đầu
Lời cảm ơn
Giới thiệu tài liệu và hướng dẫn sử dụng
Chương 1. Giới thiệu diễn giải môi trường
1. Diễn giải là gì?
2. Mục tiêu của diễn giải môi trường
3. Đối tượng diễn giải môi trường (khán giả bắt buộc và không bắt buộc)
4. Đặc trưng của diễn giải môi trường
5. Các loại hình diễn giải môi trường
6. Một số kiểu tuyến tham quan diễn giải
Chương 2. Thiết kế, lập kế hoạch và thực hiện chuyến tham quandiễn giải môi trường

31/08/2014

Sinh kế bền vững cho các Khu bảo tồn Biển

Chính Phủ Việt Nam đang xúc tiến một kế hoạch quan trọng nhằm thiết lập mạng lưới các Khu bảo tồn biển (KBTB) nhằm bảo tồn đa dạng sinh học biển và đảm bảo tốt hơn việc sử dụng bền vững tài nguyên biển trong tương lai. Phải nói rằng, để đạt được thành công tối ưu cho một KBTB, chính quyền cần phải phối hợp với cộng đồng tại các KBTB nhằm đưa ra phương pháp bảo tồn giúp giảm thiểu sự phụ thuộc của cộng đồng vào nguồn tài nguyên thiên nhiên đang ngày càng cạn kiệt đồng thời vẫn có thể phát triển sinh kế một cách bền vững. 

Phát triển và đánh đổi: Kinh tế và Môi trường

Trong năm 2007 và 2008, Trung tâm Con người và Thiên nhiên đã tổ chức một số chuyến điền dã trên phạm vi cả nước cùng các nhà báo ở nhiều cơ quan báo chí khác nhau. Các chuyến điền dã tập trung vào 4 mảng chủ đề chính:
Ô nhiễm công nghiệp và sức khỏe cộng đồng
Phát triển thủy điện – Tiềm năng và các vấn đề môi trường, xã hội
Di dân tự do và tác động lên tài nguyên thiên nhiên
Rừng ngập mặn, sinh kế và hệ quả môi trường – xã hội từ nuôi trồng thủy sản
Qua những chuyến điền dã này, nhiều vấn đề về quy hoạch, quản lý môi trường, quản trị tài nguyên thiên nhiên đã được đề cập, trao đổi với các cơ quan liên quan, cộng đồng, doanh nghiệp, v.v. Một loạt các bài viết, phóng sự đã được đăng tải trên các cơ quan thông tin đại chúng và trên trang thông tin ThienNhien.Net của Trung tâm Con người và Thiên nhiên.